Постановление администрации городского округа г. Фролово Волгоградской обл. от 28.09.2010 N 2090 "Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений образования, подведомственных отделу по образованию администрации городского округа город Фролово"

Внимание! Документ утратил силу
В соответствии с Законом Волгоградской области от 6 марта 2009 г. N 1862-ОД "Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области" постановляю:
1. Утвердить прилагаемое Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений образования городского округа город Фролово Волгоградской области.
2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2010 года и подлежит официальному опубликованию.
3. Контроль исполнения постановления возложить на начальника отдела по образованию О.А. Лихобабину.

Глава администрации городского округа город Фролово В.В.ДАНКОВ

Утверждено постановлением администрации городского округа город Фролово от 28 сентября 2010 г. N 2090

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ОТДЕЛУ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ФРОЛОВО


1. Общие положения

1.1. Предметом регулирования настоящего Положения являются отношения, связанные с определением правовых и организационных основ установления системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Фролово Волгоградской области (далее именуются - учреждения), и порядок ее применения с целью реализации приоритетных направлений развития образовательной системы городского округа город Фролово.
1.2. Положение об оплате труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Фролово (далее именуется - Положение) разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Законом Волгоградской области от 6 марта 2009 г. N 1862-ОД "Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области" и в соответствии с постановлением Администрации Волгоградской области от 28.06.2010 N 280-П "Об утверждении Положения об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений образования, подведомственных Комитету по образованию Администрации Волгоградской области" и приказом Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области от 09.07.2010 N 3030 "Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений образования, подведомственных Комитету по образованию и науке Администрации Волгоградской области".
1.3. Настоящее Положение предусматривает единую систему оплаты труда работников учреждений, подведомственных отделу по образованию администрации городского округа город Фролово, и включает в себя:
базовые (минимальные) оклады (ставки) - (далее именуется - минимальный оклад (ставка) по профессиональной квалификационной группе - (далее именуется - ПКГ) работника учреждения, осуществляющего профессиональную деятельность по профессии рабочего или должности служащего, входящим в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учета компенсационных и стимулирующих выплат;
порядок и условия оплаты труда работников учреждения;
выплаты компенсационного характера, размеры и порядок их применения;
выплаты стимулирующего характера, размеры и порядок их применения;
условия оплаты труда руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера.
1.4. Объем средств на оплату труда работников учреждений формируется на календарный год исходя из объема средств, выделенных из бюджета.
Объем средств на выплаты стимулирующего характера должен составлять не менее 25 процентов от фонда оплаты труда по окладам (должностным окладам) (ставкам).
Средства от сложившейся экономии по фонду оплаты труда учреждения, руководителем учреждения могут направлять на выплаты стимулирующего характера работникам учреждений.
1.5. Месячная заработная плата работника образовательного учреждения, отработавшего норму рабочего времени в соответствии с режимом рабочего времени (графиком работы учреждения) на соответствующий календарный месяц года, составленным согласно производственному календарю, выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), окажется ниже минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законодательством, работнику производится доплата до минимального размера оплаты труда (4330 руб.).
Если работник не полностью отработал норму рабочего времени за соответствующий календарный месяц года, доплата производится пропорционально отработанному времени.
Доплата начисляется работнику по основному месту работы и по основной профессии, должности и выплачивается вместе с заработной платой за истекший календарный месяц.
1.6. Оплата труда работников образовательного учреждения, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени, если иное не установлено федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, коллективным или трудовым договором.
1.7. Индексация базовых (минимальных) окладов (должностных окладов) (ставок) работников учреждений производится в соответствии с действующим законодательством.

2. Порядок и условия оплаты труда работников учреждения

2.1. Размеры базовых (минимальных) окладов (должностных окладов) (ставок) по профессиональным квалификационным группам работников учреждений устанавливаются в соответствии с приложением к настоящему Положению.
2.2. Конкретные размеры окладов (должностных окладов) (ставок) работников муниципальных образовательных учреждений, занимающих должности служащих, устанавливаются руководителем учреждения с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, сложности и объема выполняемой работы.
2.3. Конкретные размеры окладов (должностных окладов) работников муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих профессиональную деятельность по профессиям рабочих, устанавливаются руководителем учреждения в зависимости от присвоенных им квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих.
2.4. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников определена в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191.
Продолжительность рабочего времени других работников муниципальных образовательных учреждений устанавливается в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами.
2.5. Особенности условий оплаты труда работников учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
2.5.1. Оплата труда тренеров-преподавателей производится по нормативам за одного занимающегося в пределах фонда оплаты труда, определенного образовательному учреждению учредителем на год.
2.5.2. Месячная заработная плата тренеров-преподавателей и специалистов без учета компенсационных и стимулирующих выплат определяется путем умножения оклада (должностного оклада) (ставки) на их фактический размер оплаты труда в процентах за одного занимающегося в месяц.
Фактический размер оплаты труда в процентах за одного занимающегося рассчитывается на основании численности обучающихся по группам, объемов тренировочной работы согласно комплектованию и педагогической нагрузке по тарификации.
Установленная педагогическим работникам при тарификации заработная плата выплачивается независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года, но не реже чем каждые полмесяца.
2.5.3. Наполняемость учебных групп и объем учебно-тренировочной нагрузки определяются с учетом техники безопасности в соответствии с учебной программой.
2.5.4. Нормативы по наполняемости учебных групп и объем учебно-тренировочной нагрузки тренеров-преподавателей на этапах спортивной подготовки определены в следующей таблице:

N п/п
Этапы подготовки
Период обучения (лет)
Минимальная наполняемость групп (человек)
Максимальный количественный состав групп (человек)
Максимальный объем учебно-тренировочной нагрузки (часов в неделю)
1
2
3
4
5
6
1.
Спортивно-оздоровительный
весь период
15
30
до 6 включительно
2.
Начальной подготовки
первый год
15
30
6
второй год
12
30
9
третий год
12
30
9
3.
Учебно-тренировочный
первый год
10
20
12
второй год
устанавливается учреждением
20
14
третий год
устанавливается учреждением
16
16
четвертый год
устанавливается учреждением
16
18
пятый год
устанавливается учреждением
16
20
4.
Спортивного совершенствования
до года
устанавливается учреждением
14
24
свыше года
устанавливается учреждением
12
28
5.
Высшего спортивного мастерства
весь период
устанавливается учреждением
8
32

Примечания:
1. Недельный режим учебно-тренировочной нагрузки является максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, периода и задач подготовки.
2. Общегодовой объем учебно-тренировочной нагрузки, предусмотренный указанными режимами нагрузки (работы), начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки свыше двух лет может быть сокращен не более чем на 25 процентов.
3. При объединении в одну группу обучающихся, разных по возрасту и спортивной подготовленности, рекомендуется не превышать разницу в уровне их спортивного мастерства свыше двух спортивных разрядов.
4. Перевод обучающихся (в том числе досрочно) в группу следующего года обучения или этапа спортивной подготовки проводится решением тренерского совета на основании стажа занятий, выполнения контрольных нормативов общей и специальной физической подготовки, а также заключения врача (медицинской комиссии).
5. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6 - 17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает учредитель при наличии разрешения органов здравоохранения.

2.5.5. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей за одного занимающегося на этапах спортивной подготовки приведены в следующей таблице:

N п/п
Этапы подготовки
Период обучения (лет)
Норматив оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку одного занимающегося в процентах от оклада (должностного оклада) (ставки)
Группы видов спорта
первая
вторая
третья
1
2
3
4
5
6
1.
Спортивно-оздоровительный
весь период
2,2
2,2
2,2
2.
Начальной подготовки
до года обучения
3
3
3
свыше года
6
5
4
3.
Учебно-тренировочный
до двух лет
9
8
7
свыше двух лет
15
13
11
4.
Спортивного совершенствования
до года
24
21
18
свыше года
39
34
29
5.
Высшего спортивного мастерства
весь период
персональный оклад
персональный оклад
персональный оклад

Примечания:
1. Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-тренировочной работы) определяется спортивной школой по согласованию с вышестоящим органом управления.
2. Ставка заработной платы тренера-преподавателя по спорту (при оплате его труда в зависимости от недельной учебно-тренировочной работы) устанавливается за 18 часов в неделю.
3. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей, работающих преимущественно со спортивно-оздоровительными группами и группами начальной подготовки, повышается ежегодно на 0,5 процента.
4. Виды спорта распределяются по группам в следующем порядке:
а) к первой группе видов спорта относятся все олимпийские виды спорта (дисциплины), кроме игровых видов спорта;
б) ко второй группе видов спорта относятся олимпийские игровые виды спорта, а также неолимпийские виды спорта, получившие признание Международного олимпийского комитета (имеющие соответствующую классификацию во Всероссийском реестре видов спорта);
в) к третьей группе видов спорта относятся все другие виды спорта (дисциплины), включенные во Всероссийский реестр видов спорта.
5. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях.
6. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежным видам спорта (акробатике, хореографии и другим) при условии одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна суммарно превышать половину от размера норматива оплаты труда, предусмотренного для основного тренера-преподавателя.

2.6. Порядок и условия почасовой оплаты труда.
2.6.1. Почасовая оплата труда педагогов дополнительного образования и прочих педагогических работников применяется при оплате:
часов, выполненных в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам педагогов дополнительного образования, продолжавшегося не более двух месяцев.
2.6.2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления оклада (должностного оклада) педагога дополнительного образования и прочих педагогических работников на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
2.6.3. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной по занимаемой должности педагогического работника, на количество рабочих дней в году.
2.6.4. Оплата труда за замещение отсутствующего педагогического работника, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
2.6.5. Для педагогических работников оздоровительных лагерей может быть с их согласия установлен суммированный учет рабочего времени в пределах месяца. В случае привлечения педагогических работников с их согласия к работе в лагерях дневного пребывания детей в период, не совпадающий с отпуском, сверх указанного времени им дополнительно производится оплата, установленная по выполняемой работе, за фактически отработанное время.
2.6.6. Педагогическим и другим работникам, направленным в период, не совпадающий с их отпуском, в оздоровительные лагеря, находящиеся за пределами места постоянного проживания работников (в том числе оздоровительные лагеря предприятий, профсоюзов и других организаций), и зачисленным на соответствующие должности, помимо сохраняемой заработной платы, установленной при тарификации, за счет средств, предусмотренных на содержание лагеря, заработная плата выплачивается не ниже размеров, установленных по занимаемой в лагере должности.
2.6.7. Педагогическим работникам, направляемым в качестве руководителей (старших руководителей - при наличии нескольких групп участников) и заместителей руководителей туристских походов, экспедиций и экскурсий в период, не совпадающий с отпуском, помимо сохраняемой заработной платы, установленной при тарификации, выплачивается заработная плата из расчета должностного оклада, установленного для руководителей структурных подразделений.
2.6.8. В случаях необходимости и при наличии соответствующих средств на работу в оздоровительные лагеря, летние дошкольные учреждения и для проведения туристских походов, экспедиций, экскурсий могут приниматься работники образовательных учреждений в период их отпуска, студенты, специалисты предприятий, учреждений и организаций. Оплата труда указанных работников должна осуществляться в порядке и на условиях, предусмотренных по занимаемой должности.

3. Выплаты компенсационного характера,
размеры и порядок их применения

3.1. Работникам муниципальных образовательных учреждений, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:
за работу на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;
за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных.
3.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в форме доплат к окладам (должностным окладам) (ставкам) работников по соответствующим квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы, не образуют новый оклад и не учитываются при исчислении иных компенсационных и стимулирующих выплат.
3.3. Размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера конкретизируются в локальных нормативных актах учреждения.
3.4. Выплаты компенсационного характера устанавливаются по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству, пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.
3.5. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
3.5.1. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в размере от 4 до 24 процентов оклада (должностного оклада) (ставки), в пределах ФОТ, утвержденного на календарный год.
Конкретный размер выплаты устанавливается по результатам аттестации рабочих мест комиссией учреждения с привлечением аттестующей организации, аккредитованной в области охраны труда, за время фактической занятости рабочего на таких рабочих местах.
Руководитель учреждения принимает своевременные меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата не производится.
3.6. Выплаты за работу в особых условиях труда.
3.6.1. Выплаты за работу в особых условиях труда устанавливаются в следующих размерах к окладу (должностному окладу) (ставке):
1) за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении:
педагогическим работникам - 20 процентов;
прочим работникам - 15 процентов;
2) руководителям образовательных учреждений, имеющих специальные (коррекционные) отделения (классы, группы) для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, - 15 процентов;
3) специалистам за работу в психо-педагогической и медико-педагогической комиссиях, логопедических пунктах и коррекционных - 20 процентов.
3.7. Выплаты работникам за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, производятся в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации:
3.7.1. Размер выплаты при совмещении профессий (должностей) и срок, на который она устанавливается, определяются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
3.7.2. Размер выплаты за расширение зон обслуживания и срок, на который она устанавливается, определяются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
3.7.3. Размер выплаты за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, и срок, на который она устанавливается, определяются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
Педагогическая работа в одном и том же образовательном учреждении, не ограничена верхним пределом. Воспитатель, другой педагогический работник с его согласия (на основании заявления) может работать более 36 часов в неделю в случае замещения отсутствующего педагога (Типовое положение об образовательном учреждении; ст. 333 ТК РФ). Данный вид работы не является сверхурочной и выполняется по инициативе работника после основной работы. Оплата за данный вид работы производится за фактически отработанные часы.
3.7.4. Выплата за работу в ночное время производится работникам в размере 35 процентов оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы в ночное время.
3.7.5. Размер выплаты за работу в выходные и нерабочие праздничные дни составляет:
не менее одинарной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада) (ставки) при работе полный день, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада) (ставки), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени;
не менее одинарной части оклада (должностного оклада) (ставки) сверх оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной части оклада (должностного оклада) (ставки) сверх оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.
3.7.6. Размер выплаты за сверхурочную работу составляет за первые два часа работы не менее полуторного размера оклада (должностного оклада) (ставки), последующие - двойного размера.
По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.
1) За обслуживание вычислительной техники учителям, преподавателям или другим работникам при обслуживании вычислительной техники с привлечением других специалистов (за внеурочную работу по поддержке, установке, обновлению программного обеспечения (в том числе антивирусных программ), подготовку к урокам, ведение занятий по другим дисциплинам с использованием компьютеров, мелкий текущий ремонт и другие необходимые мероприятия для обеспечения учебного процесса с использованием компьютера:
за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры не менее 5 единиц - до 10 процентов;
за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры от 5 до 10 единиц - до 15 процентов;
за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры от 10 до 15 единиц - до 20 процентов;
за 15 и более технически исправных и эксплуатируемых компьютеров - до 30 процентов;
2) методическими, цикловыми и предметными комиссиями - до 15 процентов;
3) отделами ПДО детей при наличии в отделе 10 кружков одного профиля - до 20 процентов;
4) за работу с библиотечным фондом учебников и ведение библиотечной работы при отсутствии должности библиотекаря - до 25 процентов;
5) за ведение делопроизводства, бухгалтерского учета, архива при отсутствии соответствующей должности педагогическим и другим работникам - до 30 процентов;
6) за объем учебно-преподавательской работы (не менее 40 тренерских ставок) в учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности директору, заместителю директора, главному бухгалтеру - 15 процентов;
7) за участие в работе экспертных комиссий по аттестации педагогических работников и аккредитации образовательных учреждений - до 100 процентов;
8) за работу в комиссиях по закупке товаров, работ и услуг - до 50 процентов.
Перечень выплат за осуществление дополнительной работы, не входящей в круг основных должностных обязанностей, для работников может быть расширен на основании локальных нормативных актов учреждения, для руководителей - локальных нормативных актов учредителя.
Перечень работников, которым устанавливаются доплаты к окладам (должностным окладам) (ставкам), определяется руководителем учреждения по согласованию с представительным органом работников учреждения в зависимости от степени и продолжительности их занятости в особых условиях труда. Выплата устанавливается по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству, пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузке.
3.7.7. Выплата за осуществление дополнительной работы, не входящей в круг основных должностных обязанностей, для работников учреждений дополнительного образования спортивной направленности производится к окладу (должностному окладу) в следующих размерах:
1) руководителю, заместителям руководителя (за исключением заместителя руководителя по административно-хозяйственной части), главному бухгалтеру учреждения, имеющего объем учебно-преподавательской работы не менее 40 тренерских ставок, - до 15 процентов.

4. Выплаты стимулирующего характера,
размеры и порядок их применения

4.1. В целях поощрения работников учреждений образования городского округа город Фролово за качественно выполненную работу устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:
за интенсивность и высокие результаты работы;
за качество выполняемых работ;
за стаж работы в учреждениях образования;
за уровень профессионального образования;
премиальные выплаты по итогам работы;
персональный повышающий коэффициент.
4.2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в виде надбавок или повышающего коэффициента к окладам (должностным окладам) (ставкам) работников по соответствующим квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы.
Размер выплат по повышающему коэффициенту определяется путем умножения размера оклада (должностного оклада) (ставки) на повышающий коэффициент.
Применение повышающих коэффициентов не образует новый оклад (должностной оклад) (ставку) и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к окладу (должностному окладу) (ставке).
4.3. Конкретные показатели эффективности труда, отражающие количественную или качественную оценку трудовой деятельности работников по каждому виду вышеуказанных выплат стимулирующего характера, размеры и условия выплат закрепляются в локальном акте учреждения с учетом мнения представительного органа работников учреждения.
4.4. Выплаты стимулирующего характера работникам учреждения производятся по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, направленных учреждением на оплату труда работников.
4.5. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы могут включать в себя:
надбавку за стабильно высокие показатели результативности работы, высокие академические и творческие достижения;
надбавку за участие в реализации национальных проектов, федеральных и областных целевых программах;
надбавку за разработку и внедрение новых эффективных программ, методик, форм (обучения, организации и управления учебным процессом), создание областных экспериментальных площадок, применение в работе достижений науки, передовых методов труда, высокие достижения в работе;
надбавку за выполнение особо важных или срочных работ (на срок их проведения);
надбавку за сложность и напряженность выполняемой работы (в том числе водителям за ненормированный рабочий день).
Размер стимулирующей надбавки за интенсивность и высокие результаты работы может быть установлен как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) (ставке) по одному или нескольким основаниям. Рекомендуемый размер указанной надбавки может составлять до 100 процентов. Стимулирующая надбавка устанавливается работнику приказом по учреждению с учетом критериев, позволяющих оценить интенсивность и высокие результаты работы, сроком не более одного года, по истечении которого может быть сохранена или отменена.
4.5.1. Ежемесячная надбавка за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений устанавливается на основании показателей проявления компетентности, эффективности деятельности для выплат стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа город Фролово согласно следующей редакции:

Типовые показатели проявления компетентности, эффективности деятельности для выплат стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений

N
Линии стимулирования
Характеристика компетентностей, эффективности деятельности
Показатели компетентности, эффективности деятельности
Оценка проявления компетентности, эффективности деятельности педагогического работника
Данный показатель не проявляется
Данный показатель проявляется неполно и эпизодически, результаты проявления данного показателя недостаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику развития индивидуальных достижений воспитанников
Данный показатель проявляется полно и наглядно, результаты проявления данного показателя достаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику развития индивидуальных достижений воспитанников
1.
Ведение образовательного процесса
Подготовка к занятиям вызывает необходимость иметь высокую компетентность, постоянный поиск новой информации, что значительно превосходит традиционную подготовку к занятию. Глубокое знание дошкольной педагогики, основных методик воспитания и обучения детей дошкольного возраста с применением на практике. Использование различных методов, способствующих осмыслению понятий детьми, поощряющих творчество, самостоятельность, сотрудничество (взаимодействие). Использование различных видов деятельности и материалов, которые соответствуют уровню развития детей. Использование средств диагностики
1. Динамика достижений по реализуемой современной общеобразовательной программе
0
1
2
2. Создание условий для творческого потенциала детей, формирование их знаний, умений и навыков
0
1
2
3. Отсутствие фактов перевода воспитанников из групп по причине недовольства качеством предоставляемых им образовательных услуг
0
1
2
2.
Организация информационной основы деятельности воспитанников
Подготовка к занятию вызывает необходимость иметь высокую ИКТ-компетентность, постоянный поиск новой информации
1. Использование интерактивных возможностей информационного пространства разного уровня
0
1
2
2. Создание проблемных ситуаций для решения образовательных задач (проблемно-диалоговое обучение)
0
1
2
3.
Организация воспитательной работы
Признание за детьми права выбора (деятельности, партнера). Создание возможности для его осуществления. Моделирование отношения сочувствия и позитивных способов общения с акцентом на разрешение проблем и конфликтов. Проявление уважения к мыслям и суждениям каждого ребенка
1. Организация и ведение кружковой работы с воспитанниками группы
0
1
2
2. Организация кружковой работы с неорганизованными детьми
0
1
2
3. Организация работы в группе предшкольной подготовки
0
1
2
4. Организация деятельности воспитанников в социально ориентированных проектах, в социально значимых общественных акциях
0
1
2
5. Позитивная динамика в развитии детского коллектива: взаимодействие педагога с детьми
0
1
2
4.
Установление контактов с родителями (законными представителями)
Данная компетентность позволит воспитателю привлечь родителей (законных представителей) и представителей общественности к совместному формированию критериев качества образования, конкретизировать социальный заказ, сделать образовательное учреждение инвестиционно привлекательным
1. Степень участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности образовательной организации
0
1
2
2. Участие родителей (законных представителей) в разработке образовательной программы, индивидуального образовательного маршрута воспитанников
0
1
2
3. Наличие системы работы с одаренными детьми
0
1
2
4. Наличие системы работы с родителями (законными представителями) неорганизованных детей
0
1
2
5. Наличие воспитанников - участников творческих конкурсов, выставок, фестивалей и т.д.
0
1
2
5.
Выстраивание индивидуального образовательного маршрута воспитанников
Организация собственной педагогической деятельности, ориентированной на индивидуальные особенности ребенка. Владение средствами диагностики индивидуальных особенностей ребенка и особенностей группы. Определение индивидуальных целей на краткосрочную и долгосрочную перспективу
1. Умение выявить индивидуальные предпочтения и возможности воспитанников
0
1
2
2. Умение построить индивидуальную образовательную программу воспитанника
0
1
2
3. Педагогическая деятельность в группах коррекционного обучения ("особый ребенок")
0
1
2
4. Активное применение технологий индивидуального и группового обучения
0
1
2
6.
Разработка и реализация авторских образовательных программ
Данная компетентность помогает расширить содержание образования в конкретной области знаний, реализовать творческий потенциал и развить интерес воспитанников к определенному виду деятельности
1. Наличие персонально разработанных авторских программ, прошедших процедуру экспертизы в установленном в Волгоградской области порядке
0
1
2
2. Использование авторских программ в образовательном процессе
0
1
2
3. Презентация авторских программ родителям (законным представителям), педагогическому сообществу
0
1
2
4. Степень востребованности разработанных воспитателем авторских программ в образовательной организации, в муниципальной и региональной образовательной сети
0
1
2
7.
Владение современными образовательными технологиями
Позволяет осуществить компетентностный подход в образовании. Способствует развитию обобщенных способов деятельности воспитанников, позволяющих им свободно ориентироваться в различных жизненных ситуациях
1. Использование в образовательном процессе инновационных педагогических технологий
0
1
2
2. Эффективное и творческое применение в образовательном процессе современных технологий, применение ТСО
0
1
2
8.
Профессионально-личностное совершенствование
Обеспечивает постоянный рост и творческий подход в педагогической деятельности. Предполагает непрерывное обновление собственных знаний и умений, что обеспечивает потребность к постоянному саморазвитию
1. Личное участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах (за анализируемый период)
0
1
2
2. Руководство методическими объединениями воспитателей
0
1
2
3. Участие в работе методических объединений, научно-методических советах района, города, области
0
1
2
4. Участие в работе экспертных групп
0
1
2
5. Участие в различных профессиональных ассоциациях (объединениях, союзах)
0
1
2
6. Участие (победы) в конкурсах профессионального мастерства
0
1
2
7. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательного учреждения
0
1
2
8. Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; публикации в специализированных педагогических изданиях
0
1
2
9. Демонстрация своих достижений через систему открытых занятий, мастер-классов, творческих лабораторий и т.д.
0
1
2
10. Участие воспитателя в реализации приоритетных проектов, определяемых коллективом образовательного учреждения
0
1
2
11. Повышение квалификации
0
1
2
9.
Креативная компетентность педагога
Для оценки этого направления следует учесть, насколько воспитатель отличается способностью к поиску и внедрению в практику новых педагогических идей, новых способов решения педагогических задач. Позитивное отношение к новым идеям, стремление реализовать их на практике по собственной инициативе без воздействия администрации. Проявление компетентности в обобщении и распространении педагогического опыта
1. Работа над собственным педагогическим исследованием
0
1
2
2. Наличие собственных технологических "находок", авторских методических, дидактических разработок, пособий, рекомендаций, имеющих рецензию
0
1
2
3. Обобщение и распространение передового педагогического опыта
0
1
2
4. Участие в реализации грантовых программ, направленных на повышение эффективности образовательного процесса
0
1
2
10.
Организация здоровьесберегающих условий образовательного процесса
Данная компетентность обеспечит наличие критерия нового качества образования - создание условий для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса
1. Выполнение плана посещаемости
0
1
2
2. Динамика снижения заболеваемости одним ребенком (дней пропущено по болезни)
0
1
2
3. Использование системы здоровьесбережения в образовательном процессе
0
1
2
4. Обеспечение психофизической безопасности воспитанников (соблюдение безопасных условий, обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм)
0
1
2
5. Реализация мероприятий по профилактике вредных привычек у дошкольников
0
1
2
11.
Субъект-субъектные условия деятельности
Позволяет осуществить дифференцированный и индивидуальный подход к организации образовательного процесса, служит условием реализации гуманизации образования
1. Проведение диагностики индивидуальных особенностей воспитанников (возможно с педагогом-психологом)
0
1
2
2. Учет особенностей группы в педагогическом процессе, конкретизация целевых и содержательно-процессуальных характеристик образовательного процесса в соответствии с выявленными особенностями
0
1
2
3. Снижение частоты обоснованных обращений родителей (законных представителей) по вопросам конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций
0
1
2
12.
Создание предметно-пространственной среды
Данная компетентность позволяет обеспечить организацию детских сообществ и стимулирование процессов саморегулирования детей, предоставляя им материалы, время и место для выбора и планирования их собственных занятий
1. Соответствие предметно-пространственной развивающей среды реализуемой образовательной программе, задачам всестороннего развития
0
1
2
2. Участие в смотрах, конкурсах по организации предметно-развивающей среды
0
1
2

4.5.2. Расчет данной выплаты производится 1 раз по состоянию на 1 сентября и производится ежемесячно.
Перерасчет данной выплаты производится исключительно в следующих случаях:
- при изменении штатной численности педагогических работников учреждения;
- при изменении в начале нового календарного года фонда оплаты труда учреждения.
4.5.3. Порядок выплаты за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа город Фролово разрабатывается учреждением в соответствии с Порядком выплаты за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа город Фролово, утвержденным приказом отдела по образованию, опеке и попечительству администрации городского округа город Фролово.
4.6. Выплаты за качество выполняемых работ включают в себя:
4.6.1. Выплаты, устанавливаемые на постоянной основе:
надбавка за квалификационную категорию;
надбавка за уровень профессионального образования;
надбавка за наличие ученой степени, почетного звания;
надбавка за классность водителям автомобилей;
надбавка за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса работникам учреждений дополнительного образования спортивной направленности.
4.6.1.1. Надбавка за квалификационную категорию устанавливается работникам учреждения, замещающим должности, отнесенные к профессиональным квалификационным группам должностей работников образования, медицинских работников, работников культуры, искусства и кинематографии, в следующих размерах:
при наличии высшей квалификационной категории - 30 процентов оклада (должностного оклада) (ставки);
при наличии первой квалификационной категории - 15 процентов оклада (должностного оклада) (ставки);
при наличии второй квалификационной категории - 5 процентов оклада (должностного оклада) (ставки).
Надбавка за квалификационную категорию устанавливается при работе по должности, по которой в результате аттестации работникам присвоена квалификационная категория, со дня издания приказа о присвоении квалификационной категории.
4.6.1.2. Надбавка за наличие ученой степени, почетного звания устанавливается работникам, которым присвоена ученая степень, почетное звание по основному профилю профессиональной деятельности:
при наличии ученой степени доктора наук в соответствии с профилем выполняемой работы - 7000 рублей по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству;
при наличии ученой степени кандидата наук в соответствии с профилем выполняемой работы - 3000 рублей по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству;
при наличии почетных званий, названия которых начинаются со слов "Народный", - до 50 процентов оклада (должностного оклада) (ставки), "Заслуженный" - до 30 процентов оклада (должностного оклада) (ставки) по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству, награжденным ведомственным почетным званием (нагрудным знаком) - до 15 процентов оклада (должностного оклада) (ставки) по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству.
Надбавка работникам при наличии ученой степени доктора наук устанавливается при присуждении ученой степени с даты принятия решения Высшим аттестационным комитетом Российской Федерации о выдаче диплома.
Надбавка работникам при наличии ученой степени кандидата наук устанавливается при присуждении ученой степени с даты принятия решения диссертационного совета после принятия решения Высшим аттестационным комитетом Российской Федерации о выдаче диплома.
Надбавка работникам, имеющим почетное звание (нагрудный знак), устанавливается со дня присвоения почетного звания или награждения нагрудным знаком. При наличии у работника двух и более почетных званий и (или) нагрудных знаков надбавка устанавливается по одному из имеющихся оснований, имеющему большее значение.
Работникам, имеющим ученую степень и почетное звание (нагрудный знак), доплата к должностному окладу производится по каждому из оснований.
4.6.1.3. Ежемесячная надбавка за классность водителям автомобилей устанавливается за фактически отработанное время в качестве водителя в следующих размерах:
при открытой категории "В", "С", "Е" или только "Д" ("Д" или "Е") (водитель 2-го класса) - 10 процентов оклада (должностного оклада);
при открытой категории "В", "С", "Д" и "Е" (водитель 1-го класса) - 25 процентов оклада (должностного оклада).
4.6.1.4. Надбавка за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса работникам учреждений дополнительного образования спортивной направленности:

N п/п
Уровень соревнований
Занятое место
Размер надбавки тренерам-преподавателям за подготовку одного спортсмена, обучающегося в спортивной детско-юношеской школе олимпийского резерва [в процентах от оклада (должностного оклада) (ставки)]
Размер надбавки руководителям, специалистам и рабочим за участие в подготовке одного спортсмена, обучающегося в спортивной детско-юношеской школе олимпийского резерва [в процентах от оклада (должностного оклада) (ставки)]
1
2
3
4
5
1.
Зачисление в государственное училище олимпийского резерва

до 50 включительно
5
2.
Участие в составе сборной команды России в официальных международных соревнованиях: основной состав сборной

до 100 включительно
10

молодежный состав сборной

до 75 включительно
5

юношеский состав сборной

до 50 включительно
3

Примечания:
1. Надбавка за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса устанавливается по наивысшему критерию и действует с момента показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований: руководителям - по решению органа исполнительной власти, в ведомственной принадлежности которого находится учреждение, специалистам - на основании приказа руководителя учреждения дополнительного образования спортивной направленности.

4. Если в период действия установленного размера норматива оплаты труда тренера-преподавателя и надбавок руководителям, специалистам, служащим спортсмен улучшил спортивный результат, размер норматива оплаты труда и надбавок соответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срока их действия.
5. Если по истечении срока действия установленного размера норматива оплаты труда и надбавок спортсмен не показал указанного в таблице результата, размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена, а надбавка не производится.
6. Выплаты стимулирующего характера работникам учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности производятся в пределах ежегодно утверждаемых в установленном порядке объемов средств на оплату труда.

4.6.2. Надбавка за качество, которая устанавливается работнику на определенный срок приказом по учреждению с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество работы.
4.7. Стимулирующая надбавка за стаж работы в учреждениях образования устанавливается:
4.7.1. Педагогическим работникам за стаж педагогической работы, другим работникам в зависимости от общего количества лет, проработанных в учреждениях образования, в следующих размерах от оклада (должностного оклада) (ставки):
при стаже работы от 1 до 5 лет - 5 процентов;
при стаже работы от 5 до 10 лет - 10 процентов;
при стаже работы от 10 до 15 лет - 15 процентов;
свыше 15 лет - 20 процентов.
Надбавка к окладу (должностному окладу) (ставке) за стаж работы в учреждениях устанавливается работнику по основной работе и работе, выполняемой по совместительству, а также при замещении временно отсутствующих работников пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.
Педагогическим работникам, работникам учреждений дополнительного образования спортивной направленности данная надбавка устанавливается с учетом норм учебной нагрузки в процентах за одного занимающегося.
Установление (изменение) размера надбавки производится со дня достижения отработанного периода, дающего право на увеличение размера надбавки, если документы, подтверждающие отработанный период, находятся в учреждении, или со дня представления работником необходимого документа, подтверждающего отработанный период.
Основным документом для определения стажа работы является трудовая книжка либо иные подтверждающие документы, заверенные в установленном порядке.
Учредитель в утверждаемом им порядке устанавливает порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и времени нахождения на военной службе по контракту (по призыву).
4.7.2. Педагогическим работникам за уровень профессионального образования, выплачивается в следующих размерах от оклада:
высшее образование - 10 процентов;
среднее специальное - 5 процентов.
4.7.3. Оплата производится из надтарифного фонда оплаты труда учреждения.
4.8. Премиальные выплаты по итогам работы включают в себя:
премии за выполнение особо важных и ответственных работ, которые выплачиваются работникам единовременно по итогам выполнения особо важных и ответственных работ;
премии по итогам работы (за месяц, квартал, год).
При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитываются:
успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;
инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;
выполнение порученной работы, связанной с обеспечением рабочего процесса или уставной деятельности учреждения;
достижение высоких результатов в работе за соответствующий период;
участие в инновационной деятельности;
качественная подготовка и своевременная сдача отчетности учреждения.
Единовременное премирование, как правило, осуществляется за выполнение особо важных заданий или добровольно по собственной инициативе (достижение специальных показателей) при наличии экономии ФОТ, утвержденного на календарный год.
Единовременные премии могут предусматриваться к юбилейным датам, профессиональным праздникам и так далее.
Порядок и условия единовременного премирования фиксируются в коллективных договорах учреждения.
Премирование работников осуществляется по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, направленных учреждением на оплату труда.
Размер премий может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) (ставке). Максимальным размером премии по итогам работы не ограничены.
4.9. Работнику учреждения с учетом уровня профессиональной подготовленности работника, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов может быть установлен к окладу (должностному окладу) (ставке) персональный повышающий коэффициент. Размер персонального повышающего коэффициента - до 2,0.
Решение об установлении персонального повышающего коэффициента принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника по основной работе работника на определенный период в течение календарного года.
Персональный повышающий коэффициент руководителю учреждения устанавливается по решению учредителя.
Средства на стимулирующую надбавку к окладу (должностному окладу) (ставке) в части установления персонального повышающего коэффициента предусматриваются при наличии экономии средств по фонду оплаты труда учреждения.
Выплаты стимулирующего характера устанавливаются пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.

5. Условия оплаты труда руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера

5.1. Заработная плата руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
5.2. Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается в кратном отношении к средней заработной плате работников учреждения в соответствии с действующим законодательством и не должен превышать пяти размеров средней заработной платы без учета компенсационных выплат.
Критерии для установления кратности при определении должностных окладов руководителей учреждений устанавливаются учредителем.
Конкретный размер должностного оклада руководителя учреждения определяется трудовым договором, заключенным с учредителем.
5.3. При расчете средней заработной платы работников учреждения для определения должностного оклада руководителя учреждения учитываются оклады (должностные оклады) (ставки) и выплаты стимулирующего характера работников учреждения (за исключением должностных окладов и выплат стимулирующего характера руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера).
5.4. Средняя заработная плата работников учреждения определяется путем деления фактически выплаченного фонда оплаты труда работников учреждения (без выплат компенсационного характера) за год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения, на среднесписочную годовую численность работников учреждения за все месяцы календарного года и на число календарных месяцев в году.
Расчет среднесписочной численности производится в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в области статистики.
5.5. Размеры должностных окладов заместителей руководителя учреждения и главного бухгалтера устанавливаются на 10 - 30 процентов ниже должностного оклада руководителя.
Конкретный размер должностного оклада заместителя руководителя учреждения, главного бухгалтера определяется трудовым договором, заключенным между учреждением и соответственно заместителем руководителя учреждения, главным бухгалтером.
5.6. Руководителю учреждения, заместителям руководителя учреждения и главному бухгалтеру с учетом условий труда устанавливаются выплаты компенсационного характера, предусмотренные разделом 3 настоящего Положения.
5.7. Руководителю учреждения по результатам деятельности учреждения учредитель в утверждаемом им порядке устанавливает выплаты стимулирующего характера, предусмотренные разделом 4 настоящего Положения.
5.8. Заместителям руководителя учреждения и главному бухгалтеру локальными нормативными актами учреждения и (или) коллективным договором устанавливаются выплаты компенсационного и стимулирующего характера, предусмотренные разделами 3 и 4 настоящего Положения.
5.9. Премирование руководителя осуществляется с учетом результатов деятельности учреждения в соответствии с критериями оценки и показателями эффективности работы учреждения, установленными учредителем.
Размеры премирования руководителя учреждения, порядок премиальных выплат устанавливаются учредителем.

6. Другие вопросы оплаты труда

6.1. Учреждение самостоятельно устанавливает структуру штатного расписания и заработную плату работников [включая оклады (должностные оклады) (ставки), а также доплаты за дополнительный объем работы, компенсационные и стимулирующие выплаты] в пределах выделенного фонда оплаты труда.
6.2. Штатное расписание включает в себя все должности служащих, профессии рабочих данного учреждения (форма штатного расписания утверждается нормативным правовым актом учредителя). Внесение изменений в штатное расписание производится на основании приказа руководителя учреждения (приложение N 6).
6.3. Педагогическим работникам при введении в штаты образовательных учреждений должностей классных воспитателей дополнительная оплата за классное руководство не производится. Должностные оклады классным воспитателям устанавливаются в порядке и на условиях, предусмотренных для воспитателей.
6.4. Из фонда оплаты труда учреждения работникам может быть предоставлена материальная помощь. Размеры и условия выплаты материальной помощи устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами учреждения.
6.5. Выплата материальной помощи руководителям учреждения осуществляется на основании решения (приказа) учредителя в установленном им порядке при наличии экономии ФОТ.

Приложение N 1 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

НОРМЫ ЧАСОВ ЗА СТАВКУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ (ИЗМЕНЕНИЯ) ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ


1. Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений" и настоящим Положением.
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
2. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью педагогической работы, установлены:
18 часов в неделю:
педагогам дополнительного образования.
3. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, перечисленными в настоящем приложении, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
4. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из должностных обязанностей работников, предусмотренных уставом учреждения образования и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения образования, тарифно-квалификационными характеристиками, регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с:
- выполнением обязанностей, включающих в себя участие в работе педагогических, методических советов, проведение родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
- дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учитывается сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, а также другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;
- выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и другие обязанности).
5. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в настоящем приложении, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.
6. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:
20 часов в неделю:
учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
24 часа в неделю:
музыкальным руководителям и концертмейстерам;
25 часов в неделю:
воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;
30 часов в неделю:
старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей), инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах;
36 часов в неделю:
воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей и учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;
педагогам-психологам;
методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;
социальным педагогам, педагогам-организаторам;
старшим вожатым;
инструкторам по труду образовательных учреждений;
руководителям физического воспитания образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;
преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;
инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;
мастерам производственного обучения.
7. Должностные оклады помощникам воспитателей, младшим воспитателям и другим работникам образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов в неделю (Федеральный закон от 18.06.2001 N 77-ФЗ "О предупреждении распространения туберкулеза"), женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - за 36 часов в неделю; специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и другим направлениям) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю.
Должностные оклады помощникам воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы, с нарушением психики выплачиваются за 36 часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени в соответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностные оклады младшим воспитателям указанных учреждений в случае, если они будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей.
8. Должностные оклады другим работникам, не перечисленным в настоящем Положении, в том числе руководителям образовательных учреждений, их заместителям и руководителям структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.
9. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:
а) 360 часов в год - руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
б) 10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательных учреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме начальных общеобразовательных школ, закрепленных для прохождения педагогической практики студентов педагогических училищ, педагогических колледжей); вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количеством учащихся до 80 человек (в городах и рабочих поселках - до 100 человек);
в) 3 часа в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей).
Выполнение вышеуказанной преподавательской (педагогической) работы осуществляется в основное рабочее время.

10. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 22 Положения, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.
11. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), который может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением.
12. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, при распределении ее на очередной учебный год устанавливается на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим преподавателям на период нахождения работника в этом отпуске.

Приложение N 2 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ


1. Уровень образования педагогических работников при установлении должностных окладов определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
2. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, должностные оклады устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление должностных окладов, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление должностных окладов, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
3. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, должностные оклады устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
4. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии должностные оклады устанавливаются как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование:
- при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;
- окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
5. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется в соответствии с действовавшим ранее законодательством.

Приложение N 3 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

ПЕРЕЧЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ


N п/п
Наименование учреждений и организаций
Наименование должностей
1
2
3

Образовательные учреждения (в том числе: образовательные учреждения высшего профессионального образования, высшие и средние военные образовательные учреждения, образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов);
учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка, детские: санатории, клиники, поликлиники, больницы и др. учреждения, а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых
Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущих машинах и другой организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторы- методисты (в том числе по физической культуре и спорту, по туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно- воспитательной, учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники): практикой, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсов и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы; профессорско-преподавательский состав (работа, служба)

2.
Методические (учебно-методические) учреждения всех наименований (независимо от ведомственной подчиненности)
Руководители, их заместители, заведующие: секторами, кабинетами, лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность которых связана с методическим обеспечением; старшие методисты, методисты
3.
1. Органы управления образованием и органы (структурные подразделения), осуществляющие руководство образовательными учреждениями
1. Руководящие, инспекторские, методические должности, инструкторские, а также другие должности специалистов (за исключением работы на должностях, связанных с экономической, финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством, снабжением, делопроизводством)

2. Отделы (бюро) технического обучения, отделы кадров организаций, подразделений министерств (ведомств), занимающиеся вопросами подготовки и повышения квалификации кадров на производстве
2. Штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности, деятельность которых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров
4.
Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации
Руководящий, командно-летный, командно-инструкторский, инженерно-инструкторский, инструкторский и преподавательский составы, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты
5.
Общежития учреждений, предприятий и организаций, жилищно-эксплуатационные организации, молодежные жилищные комплексы, детские кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, культурно-просветительские учреждения и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками
Воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи, (психологи), преподаватели, педагоги дополнительного образования (руководители кружков) для детей и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами
6.
Исправительные колонии, воспитательные колонии, следственные изоляторы и тюрьмы, лечебно-исправительные учреждения
Работа (служба) при наличии педагогического образования на должностях: заместитель начальника по воспитательной работе, начальник отряда, старший инспектор, инспектор по общеобразовательной работе (обучению), старший инспектор-методист и инспектор-методист, методист и инспектор-методист, старший инженер и инженер по производственно-техническому обучению, старший мастер и мастер производственного обучения, старший инспектор и инспектор по охране и режиму, заведующий учебно-техническим кабинетом, психолог

Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обслуживания населения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больниц.

Приложение N 4 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:
время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - из расчета один день военной службы за два дня работы;
время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.
2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:
время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1;
время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.
3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин в общеобразовательных учреждениях (классах) с углубленным изучением отдельных предметов;
мастерам производственного обучения;
педагогам дополнительного образования;
педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
педагогам-психологам;
методистам;
педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений), преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.
5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с представительным органом работников.
6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.
7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкции могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.

Приложение N 5 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

                                               УТВЕРЖДАЮ
                                               Начальник
                                               отдела по образованию
                                               "__" _______________ 20__ г.

                          ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК
                    ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ДРУГИХ РАБОТНИКОВ
   _____________________________________________________________________
             (полное наименование образовательного учреждения)
                      по состоянию на __________ год

Таб. номер
Сотрудник
Категория
Должность
Оклад
Вид оплаты
Часы
Ставка
Норма
Сумма











Директор _____________________
Бухгалтер ____________________

Приложение N 6 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

                                                     УТВЕРЖДАЮ
                                                     Штат в количестве
                                                     С месячным фондом
                                                     Руководитель:

                            Штатное расписание

Наименование должности
Количество ставок
Оклад
Выплаты компенсационного характера
Итого
Выплаты стимулирующего характера
Итого зарплата
Санаторные группы
Вредные условия
Ночные
Медикам
За категорию
За стаж
За образование


Приложение N 7 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Фролово Волгоградской области

РАЗМЕРЫ

БАЗОВЫХ (МИНИМАЛЬНЫХ) ОКЛАДОВ (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) (СТАВОК) ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ГРУППАМ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ФРОЛОВО ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


N п/п
Наименование профессиональной квалификационной группы, квалификационного уровня, должности (профессии)
Базовый (минимальный) размер оклада (должностного оклада) (ставки) (рублей)
1
2
3
1.
Профессиональные квалификационные группы должностей работников образования (в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования")

1.1.
Профессиональная квалификационная группа "Должности работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня":
помощник воспитателя, вожатый
3000
1.2.
Профессиональная квалификационная группа "Должности работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня"

1 квалификационный уровень:
младший воспитатель
3500
2 квалификационный уровень:
старший дежурный по режиму, диспетчер образовательного учреждения
3990
2.
Профессиональная квалификационная группа "Должности педагогических работников"

1 квалификационный уровень:
музыкальный руководитель
4300
2 квалификационный уровень:
инструктор-методист, концертмейстер, педагог дополнительного образования, социальный педагог, тренер-преподаватель, педагог-организатор
4386
3 квалификационный уровень:
воспитатель, педагог-психолог, старший педагог дополнительного образования
4472
4 квалификационный уровень:
преподаватель (кроме должностей преподавателей, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу), преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, старший воспитатель, старший методист, учитель, учитель-логопед
4515
3.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей структурных подразделений"

1 квалификационный уровень:
заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей (кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к 2 квалификационному уровню)
5000
2 квалификационный уровень:
заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей, начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий): кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультационного пункта, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и других структурных подразделений образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования (кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к 3 квалификационному уровню); старший мастер образовательного учреждения (подразделения) начального и/или среднего профессионального образования
5200
3 квалификационный уровень:
начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) обособленного структурного подразделения образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования
5400
4.
Профессиональные квалификационные группы должностей медицинских и фармацевтических работников (в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 6 августа 2007 г. N 526 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей медицинских и фармацевтических работников")

4.1.
Профессиональная квалификационная группа "Должности среднего медицинского и фармацевтического персонала"

5 квалификационный уровень:
старшая медицинская сестра
3990
5.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей структурных подразделений учреждений с высшим медицинским фармацевтическим образованием (врач-специалист, провизор)"

1 квалификационный уровень:
заведующий структурным подразделением (отделом)
5000
6.
Профессиональные квалификационные группы должностей работников культуры, искусства и кинематографии (в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 августа 2007 г. N 570 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников культуры, искусства и кинематографии")

6.1.
Профессиональная квалификационная группа "Должности работников культуры, искусства и кинематографии ведущего звена":
художник-декоратор
4000
6.2.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководящего состава учреждений культуры, искусства
и кинематографии":
балетмейстер
4400
7.
Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих (в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 г. N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих")

7.1.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей, специалистов и служащих первого уровня":

1 квалификационный уровень:
делопроизводитель, секретарь, секретарь-машинистка
3000
2 квалификационный уровень:
должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "старший"
3300
7.2.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей, специалистов и служащих второго уровня":

1 квалификационный уровень:
инспектор по кадрам, лаборант, художник
3500
2 квалификационный уровень:
старший инспектор по кадрам, заведующие хозяйством
3780
3 квалификационный уровень:
шеф-повар
3850
7.3.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей, специалистов и служащих третьего уровня":

1 квалификационный уровень:
без категории: бухгалтер, бухгалтер-ревизор, бухгалтер-кассир, программист, библиотекарь, экономист
4000
2 квалификационный уровень:
должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться II внутридолжностная категория
4080
3 квалификационный уровень:
должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться I внутридолжностная категория
4200
4 квалификационный уровень:
должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий"
4280
5 квалификационный уровень:
заместитель главного бухгалтера
4400
7.4.
Профессиональная квалификационная группа "Должности руководителей, специалистов и служащих четвертого уровня":

1 квалификационный уровень:
начальники отделов кадров
5000
2 квалификационный уровень:
главные экономисты
5500
3 квалификационный уровень:
директор (начальник, заведующий) филиала, другого обособленного структурного подразделения
6000
8.
Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых профессий рабочих (в соответствии
с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 г. N 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих")

8.1.
Профессиональная квалификационная группа "Профессии рабочих первого уровня":

1 квалификационный уровень:
наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1, 2 и 3 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих: гардеробщик, истопник, кастелянша, кладовщик, сторож (вахтер), уборщик производственных помещений, уборщик служебных помещений, кухонный работник, машинист по стирке белья, рабочий по комплексному обслуживанию зданий и сооружений (без квалификационного разряда
2800
2 квалификационный уровень:
профессии рабочих, отнесенные к первому квалификационному уровню, при выполнении работ по профессии с производственным наименованием "старший" (старший по смене)
3276
8.2.
Профессиональная квалификационная группа "Профессии рабочих второго уровня"

1 квалификационный уровень:
наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4 и 5 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих: водитель автомобиля
3500
2 квалификационный уровень:
наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6 и 7 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих
3780
3 квалификационный уровень:
наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 8 квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих
3850
4 квалификационный уровень:
наименования профессий рабочих, предусмотренных 1 - 3 квалификационными уровнями настоящей профессиональной квалификационной группы, выполняющих важные (особо важные) и ответственные (особо ответственные работы): водители автобусов или специальных легковых автомобилей, имеющие 1 класс и занятые перевозкой обучающихся (детей, воспитанников)
3990